“…Tallinna ülikooli kasvatusteaduste dotsent Tiiu Kuurme ütles, et kui eestikeelses klassis on kuni 10% võõrkeelseid lapsi, integreeruvad nad klassi hästi ja kõik on korras. Ent mõnes Tallinna eestikeelses koolis on venekeelseid lapsi klassides juba kolmandik ja sellest hakkavad Kuurme sõnul kaotama eesti lapsed. „Kui klassis on palju halvasti keelt oskavaid lapsi, siis õpetaja paratamatult seab nende huvid eelisolukorda, sest muidu ei õpi nad midagi. Mis juhtub õpetaja eesti keelega? See lihtsustub, muutub primitiivseks. Miks me eesti lastele ei mõtle?” küsis Kuurme. Tema sõnul tähendab venekeelsete laste osakaalu kasv seda, et rohkem energiat kulub võõrkeelsetele lastele eesti keele õpetamisele ja tagaplaanile jääb eesti laste teadmiste ja emakeele oskuse arendamine. Kokkuvõttes kannatab eesti laste haridus…”
